Implementación del plan de apoyo compartido de lenguaje verbal en la escuela básica Teodoro Lowey
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Fecha
2011
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andres Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El Ministerio de Educación ha impartido durante el año 2011 un Plan como iniciativa para mejorar la calidad y equidad de la educación, denominado Plan de Apoyo Compartido (PAC). Éste, abarca las áreas de lenguaje verbal y relaciones lógicomatemáticas y cuantificación, trabajando desde los niveles de Transición I hasta Cuarto básico, lanzando el que es aplicado como plan piloto en escuelas municipalizadas. Este plan incorpora metodologías exitosas tanto en Chile como en otros países, centradas en el fortalecimiento de las capacidades los educandos y docentes en las escuelas, considerando cinco focos esenciales: lmplernentación efectiva del currículum, fomento de un clima y cultura escolar favorable para el aprendizaje, optimización el uso del tiempo de aprendizaje académico, monitoreo del logro de los estudiantes y desarrollo profesional docente. Para el logro de estos focos se entrega a cada establecimiento un cuaderno guía para el docente y un cuadernillo de trabajo para cada alumno en las dos áreas señaladas, las cuales se distribuyen en cinco periodos de trabajo.
Lo expuesto, cobra mayor relevanda cuando se analizan los resultados obtenidos en las pruebas PISA Y SIMCE en el área de lenguaje verbal; donde se ha establecido que Chile obtiene resultados bajo el promedio esperado.
Notas
Tesis (Educador de Párvulos, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Desarrollo del Lenguaje, Alfabetización (Educación)