Modernización de la gestión curricular a través del uso de tecnologías de la informaición (TICs) : estudio realizado en Centro Educacional Familiar de Puente Alto
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Date
2014
Authors
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
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Abstract
Este trabajo tiene como objetivo principal lograr que los docentes comprendan que el
uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro y fuera del aula puede
mejorar el aprendizaje de los alumnos y optimizar sus tiempos de trabajo administrativo y gestión curricular, ya sea dentro o fuera del aula.
En el capítulo uno se encuentra la presentación del problema a estudiar el
cual se encuentra identificado como "Los docentes no manejan, ni utilizan las nuevas
tecnologías de la comunicación y la información como herramientas de apoyo en las tareas
administrativas y curriculares".
En el capítulo dos se encuentra el marco teórico que abarca y explica el aprendizaje y
las tecnologías de la información y la comunicación.
En el capítulo tres se encuentra el marco metodológico en que se enmarca la
metodología, tipo de estudio y diseño de investigación, así como la población considerada, la
muestra y los instrumentos aplicados en dicha investigación.
El capítulo cuatro corresponde al análisis de resultados y conclusiones de los instrumentos aplicados; la propuesta de mejoramiento para el establecimiento educativo se encuentra en el
capítulo cinco.
El propósito final de esta tesis se deja establecido en la conclusión y es promover el uso
efectivo y concreto de las herramientas, generando una conciencia interna en el profesorado de
que su uso y aplicación pueden generar mejor aprendizaje en los alumnos partiendo de la base
de su propio compromiso, así como una mejor utilización y rendimiento del trabajo versus el
esfuerzo realizado por los mismos profesores.
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Tesis (Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Keywords
Enseñanza, Currículum, Innovaciones Tecnológicas, Profesores |, Innovaciones Tecnológicas, Tecnología de la Información, Profesores