Informe final práctica profesional Instituto Nacional
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Fecha
2009
Autores
Profesor/a Guía
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La experiencia adquirida en esta práctica ha sido verdaderamente significativa,
puesto que se ha aprendido y sobretodo ejercitado la actividad pedagógica.
La metodología desarrollada por el colegio conduce a una activa intervención de
profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por las características de esta
técnica se puede comprobar el grado de motivación en el estudiante, lo que permite una
asimilación y aprendizajes superiores, así como también un marcado grado de
competitividad por parte de los alumnos en algunos de los subsectores de aprendizaje,
como son los planes electivos.
Los docentes propician momentos de cercanía afectiva y empática con sus alumnos,
donde cada uno se retroalimenta con las opiniones, sugerencias y aclaraciones, tanto del
profesor, como de sus pares, su rol como educador es visto desde la perspectiva de amigo y
persona.
En el ámbito educativo se ha incorporado la participación de los padres en el
proceso de aprendizaje de sus hijos, lo que ayuda bastante al trabajo en equipo, donde cada
uno da a conocer las debilidades y fortalezas que presentan los alumnos, y donde el cuerpo
de profesores, conjuntamente con los apoderados, elaboran estrategias para disminuir estas
debilidades y reforzar las fortalezas.
Notas
Informe de Práctica
Palabras clave
Educación, Informes, Profesores, Formación Profesional