Propuesta de mejoramiento para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de tercer año medio del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes de Illapel
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Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta investigación contribuirá a la gestión curricular, mostrando un
panorama del proceso de aprendizaje de los estudiantes de Tercer Año Medio, con el fin
de favorecer las prácticas implementadas por los docentes y así potenciar el desarrollo
progresivo de los estudiantes, atendiendo a las dificultades y avances en su aprendizaje.
El presente estudio contará con tres capítulos, más las conclusiones y la bibliografía. En
el capítulo I, se señalará el Problema a abordar con su justificación y lo que se pretende
mejorar, además del Objetivo General y específicos. En el capítulo II, se desarrollará el
Marco Conceptual, que contiene los conceptos teóricos de la temática y que
fundamentarán la Propuesta de Mejoramiento. El capítulo III, desarrollará la Propuesta
de Mejoramiento que tratará sobre las actividades de ésta, de la misma forma, en éste,
se encontrará: la fundamentación, Objetivo General y Específicos de la Propuesta,
actividades a desarrollar con los participantes y responsables, el recurso financiero,
humano y material, el tiempo de duración y evaluación.
Finalmente se presentarán las conclusiones que relacionará el problema de investigación
con el cumplimiento del objetivo general como los específicos propuestos. Cabe
destacar que en el apartado final incluirá la bibliografía utilizada en el estudio.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Habilidades Cognitivas, Enseñanza Media, Chile, Illapel