Estrategias didácticas utilizando las herramientas tic's para innovar en el aprendizaje de los estudiantes de tercero y cuarto medio del colegio San Juan Bautista de Ovalle en las asignaturas de matemática y física
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Fecha
2015
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La investigación aborda la integración de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC's) como una estrategia de innovación en las metodologías usadas por los docentes de las
asignaturas de matemática y fisica del colegio San Juan Bautista de Ovalle en tercero y cuarto
año medio. Esta inquietud surge porque nuestros estudiantes, nativos digitales, sienten que las
metodologías usadas por sus docentes carecen de impacto en sus aprendizajes, poniendo de
manifiesto que la inclusión de estrategias de aprendizaje usando TIC 's enriquece el trabaj o en el
aula. De acuerdo a estas inquietudes es que se presenta como objetivo, Elaborar estrategias
didácticas utilizando T1C's para innovar en los aprendizajes de los estudiantes de tercero y
cuarto medio en las asignaturas de matemática y fisica del colegio San Juan Bautista de Ovalle.
El proyecto de investigación, es un estudio cualitativo basado en el método de investigación
acción participativa desarrollada según el modelo de Kemmis, que consiste en la integración
curricular de las TIC 's, utilizando internet, software, computadores, data show, entre otros
medios tecnológicas, como una manera de innovar en las prácticas pedagógicas permitiendo a
los estudiantes recibir la información en un medio que resulte más atractivo para ellos.
Los estudiantes son entrevistados, para determinar cuál es el grado de inclusión de TIC 's que
realizan sus docentes en las clases de las asignaturas de matemática y física, determinando ellos
que el proceso de enseñanza aprendizaje se le haría más atractivo si se utilizan estas estrategias
didácticas. Los docentes por otra parte, fueron observados en el desarrollo de sus clases,
mostrando un buen manejo conceptual, pero bastante debilitado en la utilización de TIC's como
una herramienta para el aprendizaje de sus alumnos.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Estrategias de Aprendizaje., Tecnología de la Información., Enseñanza Media.