Proyecto de innovación en matemáticas en educación inicial
Cargando...
Archivos
Fecha
2022
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este proyecto de innovación está centrado en la aplicación de un plan de estrategias
educativas en el área de pensamiento matemático, para la articulación de aprendizajes en
los niveles NTII y primer año básico del establecimiento Británico de la ciudad de Punta
Arenas, el cual tiene como finalidad favorecer el aprendizaje de los estudiantes en el área
de matemática a través de la implementación de estrategias innovadoras aplicadas por las
educadoras y docentes de estos niveles.
Dentro de este proyecto se plantean temas tales como: innovación didáctica, importancia
en la enseñanza de las matemáticas en educación inicial, articulación entre nivel de
transición dos y primero básico.
Se aplicaron cinco instrumentos de evaluación en este proyecto de innovación, con el
propósito de recabar información y apreciaciones sobre la efectividad de las estrategias
innovadoras implementadas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
This innovation project is focused on the application of an educational strategies plan in the area of mathematical thinking, for the articulation of learning at the NTII and first grade levels of the British school in the city of Punta Arenas, which aims to promote student learning in the area of mathematics through the implementation of innovative strategies applied by educators and teachers at these levels. Within this project, topics such as didactic innovation, importance in teaching mathematics in initial education, articulation between NTII and first grade, are raised. 5 evaluation instruments were applied in this innovation project, in order to gather information and insights on the effectiveness of the innovative strategies implemented in the students' learning process.
This innovation project is focused on the application of an educational strategies plan in the area of mathematical thinking, for the articulation of learning at the NTII and first grade levels of the British school in the city of Punta Arenas, which aims to promote student learning in the area of mathematics through the implementation of innovative strategies applied by educators and teachers at these levels. Within this project, topics such as didactic innovation, importance in teaching mathematics in initial education, articulation between NTII and first grade, are raised. 5 evaluation instruments were applied in this innovation project, in order to gather information and insights on the effectiveness of the innovative strategies implemented in the students' learning process.
Notas
Proyecto (Magíster en Educación Inicial mención Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje)
Palabras clave
Matemáticas, Innovaciones Educativas, Enseñanza Preescolar, Enseñanza Básica, Chile, Punta Arenas