Causas determinantes del bajo rendimiento académico en alumnos de séptimo y octavo básico del colegio Gabriela Mistral de Ovalle
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Fecha
2015
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En este trabajo, se estudian las principales variables motivacionales y
metodológicas que están afectando al alumnado de educación básica del Colegio
Gabriela Mistral, en los cursos de séptimo y octavo año básico, en lo referente a su
rendimiento académico. De hecho, sabemos que todos los alumnos, sin excepción,
pueden lograr mayores aprendizajes, de esta forma, se puede avanzar hacia la
mejora de la calidad educativa. Muy ligado a estos puntos anteriores están las
formas concretas que tienen los alumnos y alumnas de enfocar y abordar sus
procesos de estudio. En esta línea se pretende hacer un análisis de las principales
variables determinantes del rendimiento académico alto (bueno) y bajo
(deficiente) de la muestra en estudio, observando aquellas variables motivacionales
metodológicas y de estrategias de aprendizaje que provocan una incidencia
desigual en uno u otro tipo de rendimiento. Se analizaran las variables de
metas académicas, atribuciones causales, estilos y estrategias de aprendizaje, así
como sus efectos sobre el rendimiento académico del alumnado de la muestra
seleccionada. Se concluye con una propuesta de intervención educativa, pensando
básicamente en la mejora del alumnado de los cursos seleccionados.
Este seminario se estructura de la siguiente manera:
Introducción: está nos permite tener una visión general del tema a investigar
Capítulo 1: Aborda el planeamiento del problema de investigación.
Capítulo II: Se plantea la Fundamentación Teórica del problema abordado
Capítulo III: Se desarrolla la metodología de la investigación
Capítulo lv: En este capítulo se desarrolla el análisis de datos de la investigación
Capítulo V: En este capítulo se plantea una propuesta de mejoramiento para resolver
el problema investigado para finalizar con las conclusiones.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Rendimiento en la Educación Básica., Investigaciones, Chile, Ovalle