Toward a communicative EFL classroom : speech acts as enhancers of the students speaking skills
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este estudio explora las causas del bajo desempeño oral de un grupo de
alumnos de tercero medio en el idioma extranjero inglés. Luego de aplicar los
instrumentos de investigación, se puede concluir que las actuales metodologías
pedagógicas, la falta de interacción social y exposición al idioma extranjero son
las principales causales del bajo desempeño oral de este grupo de alumnos.
En base a los resultados obtenidos en esta investigación, emerge una
propuesta metodológica que considera los actos del habla como potenciadores
de la producción oral de los alumnos. Es por ello que este estudio busca ser un
aporte en el área educativa, facilitando y potenciando de este modo el proceso
de aprendizaje del inglés y las habilidades orales de los alumnos en el idioma
extranjero.
Notas
Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)
Palabras clave
Inglés Enseñanza, Chile