Reflexiones sobre el valor de la música como espacio transicional en la etapa de la adolescencia.

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Date
2008
Profesor/a Guía
Idioma
es
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Publisher
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
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Abstract
El presente Seminario de investigación presenta una revisión bibliográfica, desde una mirada psicoanalítica, basándose en la siguiente pregunta: ¿Puede ser la música un espacio transicional que sostenga el recorrido del sujeto adolescente? Para ello, se comienza abordando el concepto de música destacando la importancia que ésta adquiere para todo ser humano. Posteriormente, se presentan algunas conceptualizaciones relevantes sobre la etapa de la adolescencia desde los postulados de distintos autores, enfatizando los planteamientos de Peter Blos, de quien se destacan conceptos tales como segunda individuación, transición adolescente y regresión. Del mismo modo, se resalta la noción de objeto transicional propuesta por Donald Winnicott. Sin duda, lo anterior prepara el terreno para señalar algunos puntos de discusión, tales como considerar a la música como un fenómeno cultural y un objeto transicional. A partir de dichas puntualizaciones, se presentan conclusiones y sugerencias, siendo destacable que la música colabora en el proceso de simbolización del tránsito desde la niñez a la adultez ayudando a forjar un "sentido de pertenencia" en el adolescente. Del mismo modo, se concluye que la música cumple con los requisitos para ser considerada como objeto transicional, ya que posibilita vivenciar una experiencia de ensoñación favoreciendo el intercambio y la creación de espacios compartidos. Sin embargo, es fundamental tener en consideración que este Seminario no pretende abordar la temática en su totalidad, sino que más bien, tiene como finalidad abrir puertas para posibles investigaciones que, a futuro, puedan complementar lo que aquí ha sido elaborado.
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Tesis (Magíster en Psicología Clínica)
Keywords
Música, Psicología, Psicoanálisis y Música, Influencia de la Música
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