Actualización de la pauta de acompañamiento docente que se utiliza en la observación de clases de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, sede La Serena
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Fecha
2018
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La docencia en la sociedad del conocimiento requiere de estrategias que propendan a la
adquisición de aprendizajes en los estudiantes, que les permitan desarrollar competencias para
adaptarse a las necesidades del mundo laboral actual. Para ello, la Institución INACAP promueve
el uso de metodologías activas en la sala de clase desde su modelo educativo y, para asegurar su
cumplimiento y entregar mejores herramientas a los docentes, ha instalado un Programa de
Acompañamiento Docente al Aula en el cual se realizan observaciones de clases y se aplica una
Pauta de Observación que requiere de ajustes para que dé cuenta de la implementación efectiva de
metodologías activas. Esta propuesta de mejora desarrolla y propone actividades para la
actualización de la actual Pauta de Observación Docente, y a partir de su análisis, se incorporarán
variables observables de las metodologías activas.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Acompañamiento Docente, Educación Superior, Metodología, Enseñanza Superior, Chile, La Serena