Tu música, tu historia : propuesta para el desarrollo artístico cultural de los alumnos y alumnas del colegio Abraham Lincoln de Quinta Normal y el colegio Santa María de Esmeralda de Colina
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La Educación Musical se hace cada vez más importante en el proceso de aprendizaje de los niños (as) en los colegios, ya que ésta entrega herramientas de desarrollo en la vida de cada persona, tanto a nivel afectivo, social, motriz y razonamiento lógico, por lo tanto, está ligada a otras áreas de estudio que no necesariamente son artísticas; ejemplo claro de esto es el lenguaje o historia. Como profesores de música hemos comprobado que los niños aprenden de manera más rápida o eficiente una canción que alguna otra materia y esto se debe, creemos, a que la música les entretiene y hace más lúdico el proceso de aprendizaje, el alumno ve el aprender como algo más cotidiano y natural, donde él será el protagonista. Su aprendizaje serán sus vivencias, y estas no se limitarán sólo al aula. El contenido no quedará sólo en lo escrito, ya que además de divertirse captarán la esencia y verdadero sentido del proceso de aprendizaje. Integrar otras áreas a la música facilitará un aprendizaje integral, que beneficiará no sólo al alumno, sino también a la comunidad escolar y por ende a la sociedad.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que la música no debe estar limitada sólo como asignatura artística. También nos ha hecho reflexionar ¿por qué no llama la atención de los niños un ramo que entrega un sin fin de posibilidades metodológicas, didácticas y atractivas? Ésta inquietud nos ha llevado a
plantearnos una propuesta que haga atractiva la entrega de conocimientos y de esta misma forma integrar áreas que generalmente se les ve como ajenas a la música.
Nuestra propuesta está centrada en un musical que integrará las artes musicales, las artes plásticas, el teatro y la historia, en una forma lúdica e integradora. Este musical se podrá desarrollara en cualquier colegio, en los sectores NB5 y NB6, en el cual los educando desarrollarán contenidos como lecto-escritura musical, formas de ejecución instrumental, melodías y el ritmo, dando como fin el resultado del musical.
Además éste musical tendrá como apoyo una guía para el educador, en el cual podrá desarrollar de mejor forma el montaje del musical, siendo así parte de un fenómeno, el cual lo situara dentro de un grupo de trabajo y le dará al docente una visión interna del cómo hacer un montaje teatral – musical, y como llevar a cabo este proceso de aprendizaje paso a paso.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Musical para la Educación Preescolar y Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Musical Enseñanza Básica