Diseño e implementación de una propuesta de innovación basada en la metodología : aprendizaje basado en retos en formato virtual, en la asignatura de Práctica Clínica Presencial, estudiantes de segundo año de la carrera Técnicos de Enfermería de Nivel Superior del Instituto Profesional AIEP, Sede San Antonio, región de Valparaíso
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Fecha
2021
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Desde el año 2020 la pandemia por COVID-19 ha repercutido enormemente en ámbitos de la
educación, viéndose afectados los estudiantes al no asistir a clases presenciales y prácticas clínicas,
viviendo un cambio radical en la forma de enseñanza tradicional, siendo en su mayoría de forma
presencial. Esta incertidumbre vivida semanalmente y de acuerdo con políticas públicas de la salud, los
centros clínicos decidieron no recibir estudiantes en prácticas del área de la salud por el riesgo que
conlleva, teniendo las Universidades e Institutos que implementar nuevas metodologías de aprendizaje
por medio de las TIC´s, mermando considerablemente los conocimientos y no obteniendo resultados de
aprendizajes esperados.
Por lo que, se vio la necesidad de innovar, diseñar, proponer e implementar una metodología
acorde al currículo, aportando a la mejora en la entrega de conocimientos.
Se presentará un proyecto de Innovación centrado en la Metodología Basado en Retos con
herramientas TIC´s en la asignatura de Práctica Clínica presencial que contribuye al perfil de egreso de
los estudiantes de la carrera de Técnico de Enfermería de Nivel Superior (TENS) del Instituto
Profesional AIEP, Sede San Antonio. La metodología que se utilizará en los estudiantes es por medio
de la herramienta virtual Blackboard, permitiendo que la actividad se realice como un modelo de trabajo
colaborativo, siendo partícipes en un contexto real, poniendo en práctica sus conocimientos, habilidades
y empatía, dando soluciones concretas al reto académico que se plantea en el proceso de enseñanza -
aprendizaje.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Estrategias de Enseñanza, Innovaciones Tecnológicas, Educación a Distancia, Enseñanza Superior, Chile, San Antonio