Elaboración de una guía para el docente aplicando la teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza del eje formas y espacio (subsector de educación matemática) para alumnos de NB2 (4° básico)
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Archivos
Fecha
2006
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En el mundo globalizado en el que nos encontramos, estamos expuestos
cada día a nuevas exigencias y a cambios constantes en la sociedad, la educación
debe seguir estos pasos progresivamente a través de las reformas educativas, las
cuales son posibles por medio de una mayor diversidad de herramientas y
flexibilidades del currículum que llevan a los profesores a realizar adaptaciones
que involucren al alumno como un ser integral, creativo e inteligente, capaz de
aprender a su propio ritmo y estilo, es decir el profesor debe estar capacitado para
suplir estas exigencias y asimismo desarrollar todas las capacidades que están en
potencia de ser, considerando el perfil de aprendizaje que cada uno de estos
posee.
El problema de la educación en Chile, es el bajo nivel de efectividad y
eficacia de las metodologías utilizadas por los profesores al momento de enseñar
a sus alumnos los contenidos necesarios para el desarrollo de habilidades y
adquisición de nuevos conocimientos. Esta razón repercute en los niveles de
rendimiento escolar, en el cumplimiento de objetivos y en la calidad del servicio
entregado. Existen innumerables investigaciones que avalan estos dichos y que
hemos utilizado como referentes para plantearnos la interrogante de esta
investigación, siendo el formato escogido, el proyecto, como una fuente de apoyo
para el docente en su quehacer educativo dentro del aula regular.
La accesibilidad de los recursos metodológicos orientados al profesor es
deficiente y muchas veces lejana a la realidad educativa de los mismos. Es por
esta razón que el proyecto de elaborar una Guía para el Docente proporcionará la
opción de complementación de todos los elementos anteriormente señalados, los
cuales constituirán las bases del constructo teórico que avalará la investigación de
la consiguiente propuesta educativa.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Materiales de Enseñanza