Taller de lectoescritura para niƱos de NB1
No Thumbnail Available
Date
2009
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
item.page.dc.rights
item.page.dc.rights
Abstract
La elaboraciĆ³n del presente seminario de grado, se gesta a partir de la
observaciĆ³n de las investigadoras y pronta detecciĆ³n de la dificultad que
presentan los alumnos del Colegio Jorge Williams, ubicado en el sector Los
Placeres, de segundo aƱo bƔsico, los cuales presentan problemas en los
ejes de lectura y escritura, especĆficamente la adquisiciĆ³n y ejercitaciĆ³n de
estos.
La adquisiciĆ³n del lenguaje es una tarea de gran complejidad, que sin
las estrategias y metodologĆas adecuadas puede llegar a ser un factor que
afectarĆ” profundamente el desarrollo escolar del alumno.
Por esto, podemos decir que una de las dificultades mƔs grandes que
enfrenta nuestro sistema educativo no es el nĆŗmero de las personas que no
pueden leer, si no aquellas que decodifican el cĆ³digo escrito pero que en la
prƔctica son incapaces de comprender los textos y ejecutar una lectura fluida
frente a los oyentes.
item.page.dc.description
Tesis (EducaciĆ³n General BĆ”sica)
Keywords
Apresto (Lecto-Escritura), AlfabetizaciĆ³n (EducaciĆ³n)