Análisis diagnóstico de la especialidad técnico profesional de administración del Liceo Polivalente Juan Antonio Ríos de Quinta Normal : factores intervinientes en la titulación
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Fecha
2015
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación realiza un análisis diagnóstico de la formación impartida
en la especialidad Técnico Profesional de Administración del Liceo Polivalente Juan
Antonio Ríos de la comuna de Quinta Normal, Santiago de Chile. Se realiza un análisis
institucional enmarcándose en el enfoque mixto, tomando en cuenta los indicadores de
las tasas de titulación, procedimientos y normas del proceso de práctica profesional y
en el plan de formación de la especialidad, utilizando entrevistas y encuestas para
abordar estas 3 áreas en su conjunto. La investigación recoge información sobre las
causales de los bajos porcentajes de titulación utilizando un enfoque mixto que recogió
datos cualitativos por medio de la entrevista realizada a profesores, y datos
cuantitativos recogidos a través de una encuesta realizada a estudiantes de la
especialidad de Administración. Los principales hallazgos advierten acerca de
problemas en la comunicación interna y externa, además de aspectos de formación
deficitarios, evidenciables en los resultados de los alumnos de cuarto medio que rinden
la PSU y reflejados también en los indicadores de eficiencia interna.
Notas
Tesis ( Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos )
Palabras clave
Educación Técnica, Egresados de Enseñanza Profesional y Técnica, Quinta Normal, Chile