La percepción de los estudiantes de diseño de primer año, respecto de sus experiencias en el taller básico 1 y 2 en relación a las formas, el espacio y la creatividad.
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Fecha
2010
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente estudio indaga sobre las percepciones de los estudiantes,
respecto de sus experiencias de formación profesional, acerca de las Formas,
el Espacio y la Creatividad, en las asignaturas de Taller Básico 1 y 2 de la
carrera profesional de Diseño, de la Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
Las percepciones, que los estudiantes han construido de su experiencia de
taller, nos permiten identificar, distinguir y comprender sus valoraciones.
Conocimientos, habilidades y actitudes, son las coordenadas que orientan esta
investigación, sobre la vivencia académica en el campo de las formas, el
espacio y la creatividad.
Metodológicamente para este estudio, se aplico un diseño Cualitativo
Interpretativo fenomenológico, utilizando los siguientes instrumentos, para la
obtención de datos. Entrevistas a estudiantes, Planes y programas de estudio y
Auto estudio (Self Study) relatado por el Investigador-docente.
Los resultados dan cuenta del énfasis formativo del Taller en los aspectos
procedimentales y valóricos, en desmedro de aquellas cuestiones cognitivas.
Los estudiantes perciben y valoran que los sistemas de representación básicos
les permiten representar sus formas y el espacio, diseñados a partir de una
sintaxis plástica creativa, entendida como la búsqueda de la diferenciación, la
originalidad y la innovación de sus proyectos de diseño
Notas
Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Estudiantes Universitarios -- Chile -- Entrevistas.