Estudio de las percepciones de los estudiantes que egresan de pedagogía respecto de sus competencias profesionales
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente trabajo da cuenta del estudio de las percepciones de los estudiantes que
egresan de la carrera Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad del Pacífico
( sede Melipilla) en cuanto al manejo y dominio de sus propias competencias profesionales
para enfrentarse a la demandas del mundo laboral en el ámbito educacional. Contempla en una
primera instancia información teórica elaborada a partir de diversos autores en cuanto a tres
elementos fundamentales: Paradigmas de la Educación, Procesos de Aprendizaje y
Competencias profesionales para luego abordar un estudio mixto acerca de las percepciones de
estos futuros educadores acerca de las temáticas antes mencionadas a fin de corroborar y
verificar de manera empírica la realidad. Finalmente se presentan conclusiones donde se
interrelacionan estos dos aspectos: la teoría y la práctica.
Notas
Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con mención en Educación Matemática)
Palabras clave
Competencia Profesional, Chile, Rol Profesional, Campo laboral