Estudio descriptivo de la gestión directiva y propuesta de modelo de evaluación de la gestión directiva en el Colegio Alemán de Valparaíso
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andres Bello
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Licencia CC
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Resumen
La presente investigación aborda el tema de la evaluación, referida a directivos del Colegio Alemán de Valparaíso, como parte de una cultura escolar que está en constante reflexión de sus prácticas y que incluye la evaluación dentro de su plan de desarrollo estratégico orientado a la calidad. Mediante la identificación de diversos modelos de calidad, la conceptualización de las competencias directivas, la participación de directivos y docentes del establecimiento en focus group, la investigación analiza la necesidad de introducir un instrumento de evaluación, hasta el momento, inexistente en la institución. Finalmente las investigadoras proponen un modelo de evaluación en 360°, constituido por cuatro instrumentos que permiten recoger información
pertinente y oportuna para evaluar las competencias funcionales y conductuales de directores, detectar los ámbitos más deficitarios y generar planes de mejora y fortalecimiento de la gestión directiva.
Notas
Tesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Liderazgo Educacional, Evaluación Educacional, Gestión Directiva