Propuesta de mejoramiento para el fortalecimiento de las competencias docentes que permitan desarrollar habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de 4° básico del Colegio del Camino Real Mario Miranda Pinto de la comuna de Mostazal
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Fecha
2018
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El plan de mejoramiento que se propone, está enfocado en el fortalecimiento de las
competencias docentes en el ámbito de la comprensión lectora, a través del uso eficiente y
sistemático de las herramientas Bases Curriculares, Planes y Programas, Estándares de
Aprendizaje y Marco para la Buena Enseñanza, elaboradas por el Ministerio de Educación, a
través de la puesta en marcha del Plan de Desarrollo Profesional Docente, con acciones
concretas formalizadas en este plan, fomentando el trabajo colaborativo en base al trabajo de
comunidad de aprendizaje, la autorreflexión de las prácticas docentes, el acompañamiento al
aula y retroalimentación y perfeccionamiento entregado por el equipo directivo.
Esta propuesta se configura como un plan piloto durante el presente año 2018, ejecutándose sólo
en 4° básico, pues es un curso que posee características socio-afectivas, pedagógicas y
curriculares que favorecen la ejecución de un cambio en los procedimientos acostumbrados y
que, en consecuencia, genera expectativas en el equipo de trabajo. Las expectativas que produce este plan es generar un cambio en la cultura pedagógica del
establecimiento, entregando herramientas concretas a los profesores a través de la
potencialización de sus habilidades profesionales, en este caso, para fortalecer su capacidad
estratégica en comprensión lectora, de manera transversal en todas las asignaturas del
currículum, esperando la movilidad de los aprendizajes de los estudiantes y situándolos, de
manera progresiva, en estándares de aprendizaje que garanticen educación integral y de calidad.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Anexos 10, 11, 15 y 16 se encuentran al final de la tesis.
Anexos 10, 11, 15 y 16 se encuentran al final de la tesis.
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Comprensión de Lectura, Competencias Docentes, Enseñanza Básica, Chile, Mostazal