Proyecto de gestión pedagógica y curricular, orientado a instalar el sello artístico en el Colegio Roberto Matta, de Quillota, a través de la refundación del proyecto educativo institucional, desde el modelo socio cognitivo
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Fecha
2017
Autores
Cortés Albornoz, María Javiera
Pérez Catalán, Carolín Johana
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente Proyecto de magister de gestión pedagógico y curricular, constituye una propuesta
que busca contribuir a la instalación del sello artístico, en el Proyecto Educativo Institucional,
del Colegio Roberto Matta de Quillota. Para esto, se hace necesaria la refundación de la escuela
desde el modelo socio cognitivo.
Para el logro de este objetivo, se realiza en un primer momento el levantamiento del diagnóstico
institucional, con el fin de indagar el nivel de conocimiento y participación de los distintos
estamentos que conforman la comunidad educativa en el proyecto educativo institucional; la
importancia que se le asigna al sello artístico en el proceso educativo y el modelo de gestión
curricular de la escuela. Para ello se realizan: entrevistas al equipo directivo, encuesta a
estudiantes, profesores y asistentes, además de focus group con docentes.
En una segunda etapa se propone instalar el sello artístico en el Proyecto educativo, como una
propuesta formativa y educativa, para lo cual se plantea seguir un proceso de revisión del PEI
en búsqueda de definir sus componentes fundamentales, como son: el sello, la Visión y Misión institucionales.
Notas
Tesis (Ingeniería Comercial)
Palabras clave
Administración Educacional, Currículum, Quillota, Chile