Errores en la recepción del saque en el vóleibol escolar
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Uno de los requisitos importantes para obtener nuestro título es el de
realizar un seminario de grado con carácter de investigación. Para cumplir con
este mandato reflexionamos acerca de cual podría ser el tema que nos
permitiera, por un lado, cumplir con la tarea demandada y por otro, realizar y
vivir una experiencia que nos permitiera sumar un nuevo aprendizaje en nuestra
formación de estudiantes de pregrado de nuestra Institución de Estudios
Superiores.
Después de reflexionar y discutir acerca de cuál podría ser el tema ha
estudiar, acordamos hacerlo en un deporte; pero no en cualquiera. Decidimos
hacerlo en deporte Vóleibol, ya que consideramos que es de gran aporte
formativo y que además posee a nivel escolar un universo importante de
cultores.
El Vóleibol, con el tiempo ha ido sufriendo variaciones en mejora del
juego, por lo mismo es que los fundamentos técnicos han tenido que ir
evolucionando para dar respuestas más eficientes al nuevo "modo de jugar".
El fundamento técnico que intensamente nos llamó la atención fue el de
la Recepción del Saque. La razón de esta determinación radica en que sólo en
la medida en que se domine esta técnica, podrá un equipo tener dinámica,
fluidez y ataque, es decir, nada de lo anteriormente mencionado se podría
iniciar sin una recepción efectiva.
Nuestro trabajo pretende mostrar la realidad en que los equipos a nivel
escolar, asociados a la Asociación Deportiva de Colegios Particulares, tienen en
relación al dominio de este fundamento. Nos interesa obtener información
acerca de qué piensan los jugadores, los técnicos y de qué manera la unidad
educativa apoya e incide positivamente en la realización de esta actividad
deportiva.
Notas
Tesis (Educación Física)
Palabras clave
Enseñanza Básica, Voleibol, Deportes, Mejora Contínua