Propuesta de actividades orientadas a desarrollar habilidades emocionales en niños y niñas de 4 a 6 años a través del lenguaje artístico
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Fecha
2007
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El siguiente trabajo, tiene como objetivo principal, dar a conocer, una
propuesta de actividades orientadas a desarrollar habilidades emocionales en
niños y niñas de 4 a 6 años a través del lenguaje artístico: arte y música.
Para comenzar con esta investigación se dará a conocer inicialmente una
justificación del por qué se ha elegido este tema y la importancia que tiene el
desarrollo emergente de las habilidades emocionales para los niños que se
encuentran en el rango de edad determinado anteriormente. También se
mencionará por qué se ha escogido la expresión artística como medio para
desarrollar estas habilidades.
Posterior a la justificación del tema, se formularán distintos objetivos que
ayudarán a conducir la tesis.
A través de un marco teórico, se describen las distintas habilidades
emocionales que se trabajarán, la importancia de éstas para el crecimiento de los
niños, la etapa del desarrollo en dónde se encuentran y por último, los beneficios
que trae el trabajar el arte y la música en los niños, para su aprendizaje emergente
y significativo, en las distintas áreas del crecimiento.
Notas
Tesis (Educadora de Párvulos)
Palabras clave
Enseñanza Preescolar, Emociones Infantiles, Arte