Implementación de la jornada escolar completa diurna dentro de una realidad educativa.
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Desde tiempos inmemoriales el hombre ha luchado por perpetuar su
conocimiento a través de distintas formas; se hizo en el testimonio familiar
entregado de generación en generación, se forjó también a través de jeroglifos y -
alcanzado el desarrollo de un material imprimible y manipulable como el papel- el
conocimiento pudo alcanzar grados de universalidad. No sería sino hasta la
invención de la imprenta que este conocimiento se pudo democratizar y comenzar
con ella lo que hoy conoceríamos como educación.
La educación -como toda invención humana- ha seguido la lógica del
perfeccionamiento y la búsqueda incesante de los modos óptimos de alcanzar su
fin. En esta área se han intentado diversas formas de mejora, sin lograr dar
todavía con la eterna promesa de una educación perfecta.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Jornada Escolar Completa, Reforma Educacional, Chile