Madres, trabajadoras y estudiantes : relación con el rendimiento académico de sus hijos
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La educación constituye, en todos sus niveles, un tema de particular
relevancia, por ser considerado como un factor clave en la
promoción social de la población, esto nos indica que las
sociedades dependen del conocimiento y destrezas de su gente,
constituyéndose así en un elemento fundamental a la hora de
corregir desigualdades sociales y de garantizar una auténtica
igualdad de oportunidades.
Si a esto le agregamos el desafío de adaptarse a un entorno que
cambia con asombrosa rapidez, se justifica más aún la obligación
de los distintos sistemas educativos a adaptarse y renovarse en su
organización, métodos y procedimientos, por lo cual los sistemas
educacionales en el mundo, particularmente en América Latina, han
estado constantemente sometidos a procesos de reforma
estructurales que suponen transformaciones que apuntan
principalmente a contextualizar la enseñanza y los aprendizajes
esperados en función de los cambios globales de las últimas
décadas.
El objetivo principal de la reforma a las políticas educacionales de
los años 90 en Chile, ubica la calidad y a la equidad como eje
ordenador y de desarrollo de oportunidades y de resultados como
foco de los principales esfuerzos y recursos del sistema educativo.
Estudios de investigación han relacionado el problema del
rendimiento académico con muchos factores que abarcan desde los
problemas personales y emocionales, hasta una baja autoestima
por parte de los niños/as. Sin embargo otras investigaciones hacen
referencia al papel fundamental que desarrollan las madres en el
proceso educativo de sus hijos, atribuyéndoles el éxito o el fracaso
académico cuando su rol de madre se ve en conflicto con otras
actividades.
El presente trabajo de investigación trata de la importancia de la
madre, insertándola como protagonista dentro de este contexto
educativo, caracterizándola a la vez como trabajadora y estudiante
de educación superior vespertina, con la finalidad de medir su
influencia en el rendimiento escolar de sus hijos que cursan la
educación básica, de esta manera se pretende describir la relación
existente entre el rendimiento académico y la influencia que ejerce
la madre sobre éste.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Madres Trabajadoras, Madre e Hijo, Rendimiento Académico, Aspectos Psicológicos, Chile