La importancia de la educación tecnológica en el segundo ciclo de educación parvularia y en el primer año de educación básica
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Fecha
2002
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Considerando que el hombre desde que es hombre crea, fabrica y
produce diferentes objetos tecnológicos que evolucionan junto con él, se hace
importantísimo resaltar en la educación la importancia que tiene la tecnología
como elemento primordial de desarrollo e identificación del ser humano.
Mediante la observación directa del desarrollo de este aprendizaje en
distintos establecimientos educacionales es posible indicar que dicho proceso
no se está llevando a cabo, ya que, tanto en la Educación Parvularia, segundo
nivel de transición, como en el primer año de la Educación Básica, los docentes
que pertenecen a este grupo observado para los efectos del presente
seminario, están priorizando la confección de un producto cuantificable sólo
desde ese punto de vista y no están considerando sus pasos previos que
corresponden al diseño y proceso.
Dicha forma de enfrentar la Educación Tecnológica genera un grave
problema que se refleja en una mecanización del proceso que atenta contra el
análisis y reflexión por parte del alumno llegado el momento de convertirse en
artífice de un objeto tecnológico.
Para demostrar lo dicho anteriormente, este seminario abordará y
planteará nuevos enfoques y metodologías de educación tecnológica
susceptibles de ser incorporados por los docentes, luego que internalicen la
importancia de esta disciplina tanto en los aspectos cognitivos y emocionales de
los alumnos que están a su cargo, ya que esta área por sí misma es integrativa
y los considera insertos no sólo en la sala de clases, sino que también involucra
a su entorno (familia, instituciones y sociedad en general).
Con este fin se realizará una breve definición de lo que es la Educación
Tecnológica desde el ámbito mundial hasta el proceso exclusivamente
educativo.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica mención Primer Ciclo, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Tecnología Enseñanza Preescolar, Tecnología Enseñanza Básica