Conocimientos Teóricos y Prácticos que poseen los Docentes de Educación Física sobre la Enfermedad del Asma en Niños y Niñas en Edad Escolar Básica
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Fecha
2011
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Nombre de Curso
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Resumen
El Objetivo es indagar sobre los conocimientos teóricos y prácticos del asma que poseen los
docentes de Educación Física pertenecientes a los colegios municipalizados de Viña del Mar,
a través de un "cuestionario en Español sobre conocimientos de Asma en Profesores", creado
por López-Silvarrey Varela, A. Pértega Díaz, S. Iglesias López, B. Rueda Esteban, S. y
validado en España. Éste consta de V ítems, en donde el número IV, corresponde a la versión
española del cuestionario Newcastle Asthma Knowledge Questionnaire (NAKQ).
Para facilitar la comprensión de la enfermedad, se describe un completo informe sobre sus
definiciones, las características anatómicas y fisiológicas del aparato respiratorio, las
clasificaciones, el asma en niños, la relación con otras enfermedades, el papel del ejercicio
fisico y la labor del docente en el cuidado de su alumnado con asma.
El universo estuvo constituido por los profesionales de Educación Física que desempeñan
funciones pedagógicas en los establecimientos municipalizados de la ciudad de Viña del Mar.
V Región, Chile. Y la muestra, compuesta por 28 docentes, fue escogida al ar simple.
Los profesionales de Educación Física incluidos debían ser titulados, trabajar en los colegios
Municipalizados de Viña del Mar, desempeñar su labor en la enseñanza básica y que tengan a
lo menos un año de experiencia en el campo profesional.
Notas
Tesis (Educación Física)
Palabras clave
Profesores de Educación Física, Asma, Clasificación