Competencias fundamentales para la selección de un Director de Liceo Técnico Profesional a partir de la experiencia de sus actores
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Los cambios que hoy en día se presentan de manera vertiginosa, hacen pensar
en un nuevo modelo para la formación de las personas. Esto hace necesario
analizar ciertos conceptos para definir cuáles serían las características más
adecuadas de un profesional que debe insertarse en esta sociedad. De allí la
necesidad de buscar profesionales de la educación que cuenten con las
competencias básicas necesarias para realizar la gestión directiva al interior de
los centros educativos escolares, de tal forma que permitan a los jóvenes a su
cargo desarrollar competencias y habilidades que se constituyan como
herramientas necesarias para su adaptación y desenvolvimiento ya sea en
estudios superiores o en el campo laboral.
Los resultados demuestran que los involucrados identifican como competencias
fundamentales para un director de Liceo Técnico Profesional aquellas
relacionadas con los dominios de Conducta y de Liderazgo. De esta manera,
se propone una matriz con competencias específicas para la selección de un
director de Liceo Técnico Profesional; competencias que pretenden favorecer
una gestión de éxito en la educación media técnico profesional.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Educación técnico profesional, Competencias laborales, Gestión directiva educacional, Chile