Proyecto educativo del taller de escalada del Liceo Augusto D’Halmar
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Fecha
2022
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Objetivo: Indagar si el taller de escalada aporta a mejorar el desarrollo socio afectivo y físico
de los estudiantes del liceo Augusto D´Halmar. Método: los participantes fueron
seleccionados del taller de escalada del liceo Augusto D´Halmar ubicado en la comuna de
Ñuñoa, el grupo consta de 6 alumnos a los cuales se les aplicaron 7 sesiones de 90 minutos
cada una en el muro del liceo. Las variables que se abordaron fueron autoestima, confianza,
creatividad, socialización y condición física, midiendo su progreso por medio de distintos
test (pre y postest, test de Rosemberg y evaluación de bitácoras), los cuales se aplicaron
al principio y final del proceso de intervención.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Talleres Deportivos, Escalada en Pared Artificial, Educación Física