Uso del tiempo libre extra académico en alumnos de NB4 de los establecimientos "Santa Teresa de Los Andes" de la comuna de San Bernardo y "Nuevo Diego de Almagro" de la comuna de Santiago
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El tiempo libre ha sido, desde tiempos muy antiguos un tema de interés,
ya en la época de Grecia se hablaba del poco tiempo libre que disponía la gente
en las extenuantes horas de trabajo. Luego en el siglo XIX autores como Marx o
Weber planteaban la necesidad de disponer de tiempo libre para recuperarse
de las largas jornadas laborales de los trabajadores de las fábricas. En el siglo
XX la presión de los sindicatos lograron que las 80 horas de jornada de trabajo
semanales, en los años 20, disminuyan a 35 ó 40 horas semanales.
Además, el tiempo libre se refiere a las labores que no son obligaciones
familiares, educativas, laborales y lo que no es tiempo de ocuparse de las
necesidades vitales, tales como el deporte, la recreación, etc. Se refiere a lo
que no es trabajo. En el tiempo libre puede haber muchas opciones, en todo
caso se puede hacer algo, o dejar de hacer algo, representa un factor a
considerar dentro de la formación de los alumnos, ya que, representa una
alternativa que permite mejorar las prácticas educativas, formativas, entre otras.
En consecuencia, este trabajo está orientado en la necesidad de
investigar si el tiempo libre utilizado por nuestros alumnos es realmente un
tiempo perdido o estamos en presencia de una ocupación real del tiempo como
una fuente de aprendizaje no obligada y que tiene una gran importancia en el
desarrollo de cada alumno.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Extraescolar, Estudiantes Administración de Tiempo, Región Metropolitana, Chile