La raĆz de la palabra
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Fecha
2020
Autores
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Para comenzar, harĆ© una introducciĆ³n del trabajo anterior donde este hace parte importante
como punto de partida, debido que me llevĆ³ a continuar trabajando con los factores o
condiciones que me impuse para poder avanzar y lograr el tƩrmino de este proyecto.
La violencia y los ciclos de este concepto fue el tema con el cual trabaje el semestre pasado,
este proceso incluyĆ³ la palabra, la voz, el sonido y el video. Desde aquĆ comencĆ© el estudio
de la palabra como algo que le producĆa al ser un daƱo permanente y de esta forma esto podĆa
mantenerse en el pensamiento de la persona, a diferencia del golpe el cual es momentƔneo.
Debido a esto, la voz en conjunto con la palabra crea un tipo de violencia potente si la
ocupamos irresponsablemente ya que, da la entrada necesaria para generar algĆŗn tipo de dolor
ya sea, con el tono, la fuerza ocupada, el contexto, los gestos faciales, todo esto suma daƱando
a la psique del agredido, a diferencia de si estas las disponemos y utilizamos cuidadosamente,
asĆ como lo hace un poeta.
De esta manera, la voz y la palabra se unen para poder crear el proyecto de ese semestre,
donde la palabra tomĆ³ forma como una potente fuente de cambio, creadora de realidades y
propiciadora de espacios de pensar sensible; todo esto dependiendo de cĆ³mo se utilice y el
contexto en el cual la vertimos.
Es por esto, que escogĆ el poema por su forma, crea un ambiente de reflexiĆ³n propio en
conjunto con la voz y la oralidad, para que asĆ el espectador logre alcanzar la reflexiĆ³n
buscada, sin volver a crear nuevos ciclos de violencia.
Ya explicado esto, inicio con la problemĆ”tica del proyecto de este aƱo, con en el cual seguĆ
con el concepto de la palabra, pero ahora desde otra perspectiva. AquĆ es donde incorporo la
memoria desde lo familiar, buscando conocer y rescatar lo que en algĆŗn momento quedo
perdido. Con respecto a esto se crean las siguientes preguntas, ĀæCĆ³mo hacer memoria a travĆ©s
de la voz y la palabra? ĀæCĆ³mo hacer memoria de alguien que no estĆ”?
Notas
Trabajo de tĆtulo (Licenciado en Artes Visuales)
Palabras clave
Lenguaje y Arte, Arte y Literatura