Diseño de implementación de un taller de comprensión lectora para primer año medio, basado en el Programa EOS
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Fecha
2006
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar un taller de comprensión lectora, basado en el
programa EOS, para alumnos de primero de enseñanza media del Liceo René
Descartes y el Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez, de Viña del Mar.
OBJETIVOS ESPECiFICOS
• Evaluar las habilidades de comprensión lectora en alumnos de primer año de
enseñanza media.
• Determinar las habilidades deficientes a partir de las necesidades y
conocimientos previos de los alumnos evaluados.
• Seleccionar y adaptar un programa de comprensión lectora acorde a las
deficiencias detectadas.
• Determinar la estructura del taller de comprensión lectora de acuerdo al
programa seleccionado.
• Aplicar el taller de comprensión lectora diseñado.
• Evaluar los avances alcanzados en comprensión lectora, al finalizar la
intervención.
Notas
Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Comprensión de Lectura, Enseñanza Media, Viña del Mar, Chile