Estudio descriptivo de la organización del sí mismo, desde una perspectiva constructivista evolutiva, en niños abusados sexualmente.
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El principal objetivo de esta investigación, consistió en describir la organización del
Si mismo en niñas(os) entre 7 y 12 años, que hubiesen sido víctimas de violación
por parte de un agresor perteneciente al grupo familiar directo, certificado a través
de pruebas del Servicio Medico Legal. Esta descripción se basó en los conceptos
de la teoría Constructivista Evolutiva, razón por la cual, para recolectar la
información se utilizó la Entrevista Sujeto - Objeto.
Para llevar a cabo esta investigación cualitativa - descriptiva, se utilizó un diseño
de investigación no experimental y transversal, mientras que la muestra fue no
probabilfstica y seleccionada según sujetos tipos. Para el procesamiento de los
datos, se analizaron cualitativamente las expresiones de los sujetos, lo cual
posibilitó estudiar con profundidad los procesos de comunicación.
Los resultados de la investigación mostraron que el 46.6% de los niños
entrevistados, presentan un retraso en la evolución de significado, es decir, se
encuentran en el balance impulsivo de la teoría Constructivista Evolutiva. El 93.3%
de los mismos, se encuentra en un estado de desequilibrio, donde priman los
sentimientos relativos a encontrarse deprivado e interferido al actuar. El 53,3% de
los niños presentan indicadores psicopatológicos, los cuales en su gran mayoría se
refieren a un desequilibrio permanente de las estructuras. Por ultimo, las funciones
de la cultura se destacan por ser de contradicción y desconfirmación, apreciándose
una importante relación entre la presencia de desconfirmación e indicadores
psicopatológicos. La relación existente entre desconfirmación y psicopatología
implicaría que lo más dañino no sería el acto abusivo en si, sino el contexto, tanto
familiar como social que rodea al niño, el cual desconfirma sus experiencias,
imposibilitando la acomodación y favoreciendo la psicopatología.
Notas
Tesis (Psicología)
Palabras clave
Abuso Sexual Infantil, Constructivismo Evolutivo, Indicadores Psicopatológicos, Chile