Incrementar la eficiencia del proceso de retroalimentación de las prácticas docentes de aula
Cargando...
Archivos
Fecha
2021
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este informe forma parte de un proyecto de mejora para el Colegio Fraternidad de la
Corporación Educacional Masónica de Concepción. Este debe ser entendido como un
plan de acción o propuesta, creativa y sistemática, ideada a partir de una necesidad
detectada. En otras palabras, se pretende satisfacer una carencia, problemática o falta de
funcionalidad con el fin de obtener mejores resultados en un Establecimiento
Educacional.
El Proyecto de Mejora en el Colegio Fraternidad busca el fortalecimiento de las prácticas
de monitoreo, seguimiento, evaluación y retroalimentación en relación a la gestión
curricular del equipo directivo del Colegio Fraternidad. En la metodología de trabajo para
su elaboración, además de los análisis de la información cuantitativa y cualitativa, se
realiza una consulta adicional al diagnóstico elaborado, que integra a doce (12) profesores
que se les consulta sobre procedimientos de monitoreo y retroalimentación de la gestión
curricular asociados a la preparación y desarrollo de la enseñanza. Los resultados
revelaron que existe una falta de articulación y sistematicidad en los procesos de
retroalimentación y monitoreo para la acción docente.
El proyecto entrega propuestas concretas para abordar los aspectos más débiles detectados
en el diagnóstico. Se propone un plan en el proceso de retroalimentación que apunte
especialmente a la sistematicidad de las prácticas pedagógicas en el aula. Esto permitirá
una mejor organización y distribución en cuanto a los tiempos para monitoreo,
acompañamiento y retroalimentación de las prácticas docentes.
Notas
Proyecto de título (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Administración Educacional, Evaluación, Currículum