Expectativas de alumnos, profesores y directivos docentes con relación al sector de aprendizaje de educación física en NB5 y NB6 en tres establecimientos educacionales
No Thumbnail Available
Date
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSIDAD ANDRES BELLO
Nombre de Curso
item.page.dc.rights
item.page.dc.rights
Abstract
incursionar en la calidad de los aprendizajes en la asignatura de Educación Física (EF), ha sido tema de largos debates y de las más diversas posturas, sin embargo, existe cierto acuerdo en que ésta se relaciona con la significancia de los contenidos, características del profesor, expectativas de los alumnos, profesores, directivos, entre otros factores relevantes en este
proceso. Interesante y pertinente resulta entonces, indagar, especialmente, por alumnos terminales de la carrera de EF, en temas relacionados con dicha problemática próxima a enfrentar.
Por lo tanto, esta investigación tiene como propósito abordar las expectativas que manifiestan diferentes actores educativos con respecto a la asignatura de EF; es por ello que se indagará, recabando opiniones de los alumnos, profesores de educación física y directivos docentes de los establecimientos educacionales en estudio.
Los procedimientos evaluativos que darán cuenta de éstos antecedentes son de carácter cuantitativo como el cuestionario y cualitativo como la entrevista. Con el objetivo de profundizar en la información recabada, y otorgar mayor confiabilidad a los resultados, se llevará a cabo el proceso de triangulación de la información.
item.page.dc.description
Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)
Keywords
Educación Física, Enseñanza Básica