Plan de mejoramiento educativo colegio Terraustral Oeste MaipĂș
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Fecha
2015
Autores
Profesor/a GuĂa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĂtulo de la revista
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TĂtulo del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Sabemos que la calidad de la educaciĂłn se juega a cada momento en una instituciĂłn
educativa, lo cual nos debe mantener en un constante movimiento de mejora y
actualizaciĂłn de nuestras prĂĄcticas. Es por esto que para comenzar con esta breve
introducciĂłn hablaremos sobre lo que es un PME, lo cual podemos definir como, el
instrumento que permite una mejora sustancial en los ĂĄmbitos relevantes de una
institución educativa, asà como también sus procesos de Diagnostico, Planificación,
ImplementaciĂłn y EvaluaciĂłn Anual,
Ademås señalaré que en este trabajo se encontraran con una investigación basada en un
diagnostico institucional, realizado a un colegio particular subvencionado de la comuna de
MaipĂș (Colegio Terraustral Oeste), con el objeto de entregar una mejora focalizada a dicha
instituciĂłn educativa. Este Colegio tiene un rendimiento bajo la media nacional en la
prueba estandarizada SIMCE, ademĂĄs cuenta con una poblaciĂłn de alumnos de 3.150, con familias de clase media, realizando un copago de $ 65.000 pesos.
Por Ășltimo dirĂ© que de las cuatro ĂĄreas que se desprenden de un PME en este trabajo se
decidirĂĄ trabajar solo con dos de ellas, las cuales tienen su origen en un diagnostico realizado a la instituciĂłn entes mencionada. Ambas Ăreas a trabajar serĂĄn; GestiĂłn Curricular y Liderazgo Escolar (Estas Ăreas nos permitirĂĄn adentramos y mejorar la instituciĂłn educativa sostenidamente en el tiempo)
Notas
Tesis (MagĂster en DirecciĂłn y Liderazgo de Centros Educativos)
Palabras clave
Proyectos de EducaciĂłn, Chile, Mejoramiento de la EducaciĂłn