Plan de mejoramiento educativo: Colegio Instituto América
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Fecha
2019
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El Proyecto Educativo (PEI) del Colegio Instituto América, bajo este prisma de análisis
normativo, requiere ser actualizado, ya que no responde a las exigencias señaladas por el
Ministerio de Educación; desarrolla de manera incompleta los aspectos relacionados con la
gestión estratégica, organizativa, pedagógica, del entorno, de recursos, de convivencia escolar y de la comunidad educativa. Si bien su misión y visión constituyen el sueño y la realidad que
motiva la gestión de esta institución educativa, el PEI no refleja fehacientemente los aspectos
fundamentales de la realidad institucional y de la gestión actual.
El establecimiento educacional carece de un Plan de Mejoramiento Educativo (PME); el
desarrollo y gestión institucional ha sido planificada mediante una programación anual que
carece de datos sobre el seguimiento y monitoreo de las acciones propuestas para el logro de
los objetivos estratégicos.
Debido a que la gestión del establecimiento educacional no responde de manera apropiada al
Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, el Plan de Mejoramiento Educativo
que se propone busca fortalecer la gestión escolar proponiendo acciones para trabajar con los
instrumentos estratégicos y fundamentales para la mejora de los resultados de aprendizaje de
los estudiantes: PEI y PME. Para tal propósito el presente trabajo considera las dimensiones
de Liderazgo y Gestión Pedagógica. En la primera, las subdimensiones trabajadas son Liderazgo
del director y Planificación y Gestión de Resultados; en la segunda dimensión, Gestión
Curricular y Enseñanza y Aprendizaje en el aula. Los objetivos estratégicos, las metas, las
estrategias, los indicadores y las acciones buscan fortalecer a los líderes educativos y a los
profesionales docentes para responder apropiadamente a sus declaraciones fundamentales
que comprometen un servicio educacional de calidad e inclusivo.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Planificación Educativa, Proyectos de Educación, Chile