Propuesta de mejora del aprendizaje a partir de la estrategia de ludoteca en los estudiantes de educación básica. desde la visión de la sociología y sus aportes a la educación integral
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Fecha
2022
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente Propuesta de Mejoramiento Educativo, busca por medio de una actividad
integradora, situar una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los
aprendizajes de los estudiantes, que esta vez se en marca en indicar en aquellos aspectos que
aporta la sociología en la instalación de la estrategia de la ludoteca en la creación de
habilidades mediante el juego. A partir del análisis y reflexión en torno al PEI y el PME se
desarrollan procesos guiados que permiten ir concretando los objetivos estratégicos, mediante
la definición de objetivos especifico y el diseño e implementación de acciones. Que dan
origen a una propuesta de mejora a implementar en un periodo de un año (del calendario
escolar).
En lo referido a la Propuesta se sitúa en el Colegio Bicentenario de Santa María, ubicado en
la comuna de El Monte, quien desde el año 201 instala su Ludoteca Escolar. El
establecimiento se desarrolla en ámbito rural, con una alta vulnerabilidad social de sus
estudiantes, desde el año 2021 pertenece a la red de Colegios Bicentenarios por su propuesta
de Aprendizaje Basado en Juegos.
Se plantea en este seminario que ante esta realidad y entendiendo a la Educación como un
proceso que ayuda a las personas a construir su realidad, la cual tiene distintos códigos y
formas de reproducción según su condición social. Trabajar las dimensiones de la estrategia
de la Ludoteca y su inserción en el mundo educativo, creando habilidades del pensamiento
tendientes a potenciar el desarrollo y fomento de la autonomía, racionalidad y uso del diálogo
como mecanismo habilitador en la construcción de principios y normas, tanto cognitivos
como conductuales que se encuentran presente en la formación del curriculum escolar y por
ende del estudiante.
El seminario tiene como objetivo : determinar la incidencia de la Ludoteca Escolar en la Estrategia del Juego como herramienta
pedagógica en el aula, constatando cómo ha ido evolucionando la propuesta en sus años de
implementación.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Estrategias de Enseñanza, Juegos Educativos, Enseñanza Básica, Chile, El Monte