Opinión de los profesores respecto al uso de Tic's en sus prácticas docentes : una propuesta de mejoramiento
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Fecha
2015
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La siguiente investigación tiene como objetivo analizar la opinión de los profesores de las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias en los niveles de 3° a 6° básico, respecto al uso de TIC en sus practicas docentes. Es un estudio cualitativo que se llevo a cabo en el colegio San Anselmo, ubicado en la comuna de Colina. Las técnicas aplicadas, observación participante y entrevista grupal, permitieron recoger información acerca de que entienden los docentes por TIC, como las utilizan, con cuanta peridiocidad y cual es la importancia y función que le asignan dentro de sus practicas. Los resultados se presentan por medio de categorías y subcategorías y luego se contrastan con los principales postulados teóricos acerca de la función y utilidad de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. De acuerdo con lo anterior, los resultados que arroja esta investigación indican que los docentes utilización las TIC, pero de una forma complementaria a las practicas pedagógicas tradicionales, lo que perjudica el desarrollo de habilidades por parte de los estudiantes.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Educación, Tecnologias de la Información, Docentes, Innovaciones Tecnologicas