Los párvulos y sus valores, una visión del alma
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Fecha
2000
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente trabajo de investigación, es un estudio de caso, a través del cual, los autores
pretenden contribuir al trabajo del Educador de Párvulos en el marco de La Reforma
Educacional Chilena y que al nivel de la Educación Parvularia le plantee el gran desafío de
aumentar cobertura con la implementación de nuevas bases curricular del estudio.
Específicamente, el estudio se centró en la observación de cómo ocurre la formación valórica de
los párvulos, es decir, pretende observar cómo un grupo de niños y niñas asisten a un Jardín
Infantil a través de sus interacciones tienen oportunidades de hacer una construcción de valores
culturalmente compartidos.
En razón de lo anterior, se espera aportar a la Reforma de la Educación Parvularia, con
algunos juicios que permiten abordar con mejor énfasis, la formación valórica de los párvulos
chilenos.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Preescolar, Valores