Análisis de la supervisión de práctica profesional de la carrera de psicopedagogía de la universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar, 2008
Cargando...
Fecha
2010
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El objetivo de esta investigación fue realizar un primer acercamiento
exploratorio del proceso de supervisión de práctica profesional de la Carrera de
Psicopedagogía de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar. Se analizó
la metodología de trabajo de las docentes supervisoras y la organización del
proceso de práctica profesional. Así también, se recogió la opinión de las
estudiantes que llevaban a cabo dicho proceso.
Las participantes fueron seis docentes supervisoras y veintitrés estudiantes
que cursaban la asignatura de práctica profesional durante el segundo semestre
del año 2008.
Se utilizaron como técnicas de recolección cuestionarios de opinión
estudiantil, entrevistas en profundidad y registros fílmicos de las reuniones y/o
talleres efectuados entre las docentes supervisoras de práctica profesional y
sus estudiantes.
Toda la información recogida fue codificada y analizada, generándose tres
categorías de estudio; organización metodológica, condiciones personales y
profesionales de la docente supervisora de práctica profesional y valoración de
la práctica profesional.
Los resultados indicaron gran variabilidad en la opinión de las estudiantes
con respecto al desarrollo de la práctica profesional, como también del apoyo
otorgado por sus docentes supervisoras en dicho proceso. A través de los
registros fílmicos fue posible evidenciar que las docentes supervisoras se
orientaron principalmente hacia una práctica pedagógica de carácter
instruccional, evidenciándose escasa reflexión y retroalimentacián a partir de las
inquietudes de las estudiantes, que favorecieran en ellas la construcción de su
propio conocimiento
Notas
Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)