Propuesta de mejoramiento para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de primero medio en la asignatura de lenguaje a través de una intervención didáctica
Cargando...
Archivos
Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente plan de mejoramiento tiene por objetivo desarrollar habilidades de
comprensión lectora en estudiantes de Primero Medio en el Colegio Polivalente San
Sebastián de La Florida, a través de una intervención didáctica que incorpora
estrategias que serán aplicadas por todos los docentes que imparten las diferentes
asignaturas que se dictan en el nivel. De esta manera, se fomenta el trabajo en equipo
y el desarrollo de la transversalidad en cada uno de las asignaturas que se abordan en
NM1.
El plan se centra en el desarrollo de cuatro habilidades inicialmente, basadas en la
taxonomía de Marzano, las cuales pretenden ser fortalecidas con acciones diseñadas
acordes a la situación contextual imperante en la Comunidad Educativa mencionada,
cuyo fin primordial es mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes y que éstos
resulten ser significativos.
Para poder llevar a cabo esta propuesta se analizó la realidad actual del colegio en
cuanto a resultados obtenidos, tanto de evaluaciones internas como externas. Además
de otras variables que inciden en aquellos resultados tales como liderazgo, gestión
pedagógica y desarrollo de prácticas al interior del aula.
Por consiguiente, el plan se focaliza en las habilidades de comprensión lectora, puesto
que son un elemento fundamental para lograr que el proceso de Enseñanza Aprendizaje tenga un impacto positivo en los educandos.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Comprensión de Lectura, Enseñanza Media