Propuesta de mejoramiento del clima laboral escolar en una unidad educativa.
Cargando...
Archivos
Fecha
2016
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Las relaciones interpersonales dentro de una institución humana juegan un rol importantísimo. En cualquiera empresa se dan diversos tipos de divergencias en su personal como algo natural y aceptable. Pero últimamente, algunos directivos empresariales han puesto especial atención a tales relaciones y han comprobado, con sorpresa, que cuando éstas son buenas o se han dado los pasos necesarios para fomentarlas en esta dirección, la producción sufre un estímulo significativo. Por eso que no es difícil encontrar la publicación anual, en nuestro medio nacional, de ranking de empresas donde sus empleados y obreros expresan su satisfacción del lugar de su trabajo y de su compromiso e identidad con ella. Lo que más comentan es el ambiente deseable, amable con sus colegas, en suma, las buenas relaciones personales que allí han encontrado, no sólo en el trabajo, sino en el encuentro de amigos que se proyectan fuera del lugar de empleo.
Este Seminario de Grado propone levantar una propuesta de un plan de mejoramiento para el clima laboral escolar a partir de una revisión bibliográfica en una unidad educativa ubicada en una ciudad de la 8ª Región del BíoBío. Se trata del colegio “Cerro La Cruz”, de Lebu. En este establecimiento se detectaron una serie de conflictos de relaciones interpersonales que involucraban a los docentes y directivos que allí trabajan creando un clima organizacional que entorpecía las relaciones humanas y profesionales con su consiguiente impacto negativo en la calidad de la enseñanza del establecimiento y en el trabajo docente cooperativo.
Es en este contexto que se propondrá un plan de mejoramiento para el clima laboral escolar que contemple diversas estrategias metodológicas para revertir, en lo fundamental, las raíces del problema sugiriendo la realización de talleres dirigidos a todos los agentes del colegio, destinados a reforzar las buenas relaciones personales como pilar fundamental para obtener una mejor calidad y éxito de la enseñanza impartida, como asimismo, una participación real y efectiva en el trabajo grupal y asociativo.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Clima Organizacional, Administración Escolar, Chile