Estrategias evaluativas diversificadas dirigidas a fortalecer el modelo de evaluación docente de la carrera de Obstetricia de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar
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Fecha
2020
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este proyecto de innovación tiene como objeto diseñar un sistema de evaluación docente diversificada que potencie el desempeño de los docentes de la carrera de Obstetricia de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar, a partir de la implementación de diversas instancias y recursos evaluativos, que permitan obtener múltiples visiones del quehacer pedagógico en el aula. Con la intención a largo plazo de mejorar la calidad de la educación, a través de metodologías reflexivas en torno a la práctica docente y su influencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Este sistema de evaluación docente diversificado se implementará de manera gradual, ejecutando: actividades de inducción a los participantes del proceso, desarrollando diversas instancias e instrumentos de evaluación, jornadas de reflexión y seguimiento, con el propósito de acompañar y apoyar al docente durante el proceso de formación al estudiante, de esta forma aseguramos mayor compromiso y responsabilidad con el perfil de egreso.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Profesores, Evaluación de Desempeño, Calidad de la Educación, Enseñanza Superior, Investigaciones, Chile, Viña del Mar