La Simulación Clínica como estrategia de aprendizaje por competencias: revisión de literatura

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dc.contributor.advisorLabra Trincado, Jaime Antonio
dc.contributor.authorMoya Martínez, Estelí Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2019-04-11T20:48:13Z
dc.date.available2019-04-11T20:48:13Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es_ES
dc.description.abstractEl problema que se aborda se manifiesta en la necesidad de caracterizar la formación en competencias de un futuro profesional de enfermería La Educación Superior ha experimentado profundas transformaciones, en cuanto a la calidad de la formación del futuro profesional, sin embargo, depende, en gran medida, de los procesos didácticos que implemente el docente. En la formación de un futuro profesional de enfermería, tiene mucha importancia aplicar didácticas que fomenten las competencias y que incidan en su formación profesional, para que a lo largo de su carrera éste sea competente a través del ejercicio de su profesión. Actualmente la Simulación clínica, está siendo de gran relevancia, en materia La metodología con la que se abordará el presente trabajo corresponde a una recopilación y síntesis de la literatura especializada, dando a conocer las principales tendencias y, luego, un conjunto de recomendaciones basadas en la didáctica de la Educación Superior. El trabajo se fundamente en el principio de que la teoría debe ir de la mano con la práctica, por ende, las bases conceptuales son necesarias, así como las recomendaciones para los formadores universitarios.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8477
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEducación Basada en Competenciases_ES
dc.subjectSimulación Clínicaes_ES
dc.subjectEnseñanza Superiores_ES
dc.subjectEnfermeroses_ES
dc.subjectFormación Profesionales_ES
dc.titleLa Simulación Clínica como estrategia de aprendizaje por competencias: revisión de literaturaes_ES
dc.typeTesises_ES
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