Adaptación del Test Course Navette o Test de Leger-Lamber al medio acuático para niños y niñas de 12 a 15 años de edad
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
El presente trabajo de tesis se realizó con el objetivo de construir una adaptación del test Course Navette que permita medir la resistencia aeróbica en el medio acuático, otorgando específicamente incluirse como una herramienta confiable para el profesor de Educación Física en la rama de la natación escolar.
Los procedimientos fueron realizados en la piscina temperada Municipal de Reñaca Alto de Viña del Mar, a niños y niñas correspondientes a las edades de 12 a 15 años.
Por medio de las diferentes etapas de medición y evaluación se logró obtener datos que reflejan estados fisiológicos en relación a la capacidad aeróbica de los niños y niñas. A la vez esta información puede conceptualizar y desarrollar distintos objetivos que se reflejan en la evaluación en función del docente y el grupo de trabajo.
Es considerable conocer que por medio de este tipo de procedimientos se pueden obtener datos que son necesarios para el docente, con el objetivo de tener información en relación a los estados fisiológicos del niño y niña.
This thesis was carried out in order to build an adaptation of Course Navette test to measure aerobic endurance in an aquatic environment, and particularly with the idea of including this adaptation as a reliable tool for physical education teachers in the in the field of school swimming. The procedures were performed with students between the ages of 12 and 15 years old at the pool Alto Municipal Reñaca, Viña del Mar. Through the various stages of measurement and evaluation, we were able to obtain data reflecting physiological states related to the children's aerobic ability. This information can conceptualize and develop different goals that are reflected in the assessment in regards of the teachers and workgroups. lt is important to know that through this kind of procedures, we can obtain data that is necessary for the teacher in order to have information about the students' physiological state.
This thesis was carried out in order to build an adaptation of Course Navette test to measure aerobic endurance in an aquatic environment, and particularly with the idea of including this adaptation as a reliable tool for physical education teachers in the in the field of school swimming. The procedures were performed with students between the ages of 12 and 15 years old at the pool Alto Municipal Reñaca, Viña del Mar. Through the various stages of measurement and evaluation, we were able to obtain data reflecting physiological states related to the children's aerobic ability. This information can conceptualize and develop different goals that are reflected in the assessment in regards of the teachers and workgroups. lt is important to know that through this kind of procedures, we can obtain data that is necessary for the teacher in order to have information about the students' physiological state.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Natación, Resistencia Física, Pruebas, Enseñanza