Abordaje teórico-práctico en el área de deglución infantil de la carrera de fonoaudiología en las universidades chilenas.
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Se entiende por Fonoaudiología a la disciplina que tiene como propósito atender a
las personas con trastornos de la comunicación y de la motricidad oral, buscando
como fin último, que esta logre desenvolverse y/o adaptarse a su entorno a nivel
familiar, social y laboral/escolar. El profesional fonoaudiólogo está capacitado para
desarrollarse en las áreas de lenguaje, habla, audición, voz y deglución, siendo esta
última un área emergente en los últimos años en el ámbito de la salud.
Un considerable número de personas padece alteraciones que obstaculizan o
impiden que el proceso deglutorio se lleve a cabo con normalidad, pudiendo afectar
tanto a niños como adultos, generando consecuencias como déficits en el estado
nutricional, enfermedades respiratorias e incluso la muerte.
En la actualidad, existen un total de veintitrés universidades, tanto públicas como
privadas, que imparten la carrera de Fonoaudiología a lo largo de todo el país.
El presente estudio tuvo como objetivo conocer el abordaje teórico-práctico en el
área de deglución infantil de la carrea de Fonoaudiología en las distintas
universidades a lo largo del país, para establecer cuál es la situación actual en la que
se encuentra el proceso formativo de la carrera en este sentido.
La investigación se realizó de acuerdo a un diseño de estudio descriptivo, las
variables se seleccionaron de acuerdo al abordaje teórico-práctico en el área de
deglución infantil en las distintas casas de estudio en Chile y el grupo de estudio
consideró a los directores de las escuelas de cada una de las veintitrés
universidades, tanto públicas como privadas, que imparten la carrera de
Fonoaudiología a lo largo de todo el país. El instrumento de evaluación, consistente
en una encuesta, consideró preguntas de formato abierto o cerrado de acuerdo a los
objetivos planteados. Esta se entregó al grupo de estudio en forma personal o vía
correo electrónico en los meses de noviembre y diciembre para su posterior análisis.
Notas
Tesis (Fonoaudiología)
Palabras clave
Fonoaudiología, Currículum, Estudiantes de Fonoaudiología, Formación Profesional, Chile