Propuesta de mejoramiento de la gestión del aprendizaje en el aula de los estudiantes de segundo ciclo del Colegio Compañía de María Seminario, comuna de Providencia, utilizando metodologías activas de enseñanza
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Fecha
2022
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente propuesta de mejoramiento busca aportar al desarrollo eficaz de los procesos de
enseñanza aprendizaje en las escuelas, entendiendo que la gestión pedagógica, debe pensar y
entregar las herramientas necesarias para que los/las profesionales de la educación, entendiendo
que si bien, cada contexto educativo posee prioridades y necesidades, los estudiantes de nuestro
país requieren responder a una sociedad en constante cambio, donde es necesaria su
participación y acción consciente y respetuosa.
Las actividades presentes en esta propuesta responden a la realidad de los estudiantes del colegio
Compañía de María Seminario de dependencia privada, pero que debe responder al currículum
establecido desde el Ministerio de Educación de Chile.
El foco se centra en la utilización de metodologías activas en el aula y la instalación de estas
estrategias de enseñanza en las aulas de forma sistemática y paulatina, incorporando a los y las
docentes en un proceso de mejoramiento constante que permita mejorar los estándares de
aprendizaje medidos por las diferentes evaluaciones estandarizadas a nivel nacional, como lo es
el SIMCE y la actual prueba DIA.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Estrategias de Enseñanza, Aprendizaje Activo, Chile, Providencia