Inclusión escolar : Las necesidades educativas especiales de los niños con talentos académicos; Un desafío en las prácticas pedagógicas para los docentes de historia y geografía
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Fecha
2008
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
A partir de la década de los '90, nuestro país comenzó un desarrollo gradual en
sus programas de educativos logrando una profunda transformación, dándole el
nombre de Reforma Educacional, la cual garantiza una mayor calidad y equidad de la
educación, comprometiéndose con el fin educativo. Bajo esta lógica se concibe la
educación como "el proceso permanente que abarca las distintas etapas de la vida
de las personas, que tiene por finalidad alcanzar su desarrollo moral, intelectual,
artístico, espiritual y físico mediante la transmisión y cultivo de valores,
conocimientos y destrezas, enmarcados en nuestra identidad nacional
capacitándolas para convivir y participar en forma responsable y activa en la
comunidad.
Notas
Tesis (Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Integración Escolar, Educación Especial, Superdotados