Estudio sobre las estrategias metodológicas para la potenciación en un grupo de niños y niñas talentosos de 3° año básico del Colegio "The Kingstown School" de Viña del Mar
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Fecha
2011
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El siguiente seminario presenta un estudio cualitativo acerca de las
estrategias de enseñanza, recogidas a través de la acción
psicopedagógica, con niños que presentan altas capacidades.
Esto se llevó a cabo en un establecimiento educativo particular
subvencionado llamado The Kingstown School, ubicado en el Mirador de
Reñaca, Viña del Mar, con niños que cursan 3º año bá~ico, los cuales
fueron seleccionados mediante criterios establecidos entre el
departamento de psicopedagogía del colegio, los profesores jefes y
profesional de la carrera de Psicopedagogía de la UNAB.
El estudio se realizó porque es un tema de interés, tanto para las
integrantes del seminario de grado, como también para la carrera de
Psicopedagogía. Por lo tanto, pretende abrir paso para que la temática
sea incorporada dentro de la disciplina, en la malla y sus asignaturas y
futuras investigaciones.
Notas
Tesis (Psicopedagogía)
Palabras clave
Tests y Mediciones Educacionales, Aprendizaje, Metodología