Aplicación de la política nacional de convivencia escolar por los docentes del Centro Laboral de Integración Piaget ubicado en la comuna de Coronel
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Fecha
2013
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
en
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación, se ha centrado en conocer la política nacional de convivencia escolar,
desde la perspectiva de los docentes del centro laboral de integración Piaget, ubicado en la
comuna de coronel. El objetivo central es indagar si el manual de convivencia escolar del centro,
se desarrolla de acuerdo a Jo establecido en la política mencionada anteriormente.
El paradigma sobre el cual se realizó la presente investigación es el fenomenológico. Donde
interesa conocer la percepción de los docentes frente a las dificultades de convivencia escolar.
Los cuales son plasmados en el manual de convivencia, a través de la búsqueda de estrategias
mencionadas en la política nacional de convivencia escolar.
Notas
Palabras clave
Ambiente Educativo Ambiente Educativo